元認(rèn)知水平高的學(xué)生，在認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)和應(yīng)用中一般會(huì)表現(xiàn)出的特征是

• A、對自己的學(xué)習(xí)能力、任務(wù)的復(fù)雜程度等缺乏必要的認(rèn)識
  
  

• B、沒有主動(dòng)使用策略的意識
  
  

• C、能夠有效地覺察學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)
  
  

• D、不會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行策略學(xué)習(xí)，老師怎么教就怎么學(xué)
  
  

小學(xué)生入學(xué)以后，在學(xué)校教育的影響下，想象得到了進(jìn)一步發(fā)展， 表現(xiàn)出新的特點(diǎn)，包括

• A、有意性迅速增長
  
  

• B、內(nèi)容逐漸符合客觀實(shí)際
  
  

• C、幻想的成分增多
  
  

• D、存在一定的直觀性和具體性
  
  

• E、創(chuàng)造性成分日益增多
  
  

名詞解釋：創(chuàng)造思維